Insertion des diplômés de l'enseignement supérieur et territorialisation de la mesure
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Les difficultés d’insertion rencontrées par les jeunes sortant du système éducatif, conjuguées à l’accroissement des effectifs de l’enseignement supérieur, sont largement à l’origine de l’affinement et de la sophistication du dispositif d’enquêtes retraçant les parcours d’insertion. Avec les lois de décentralisation des années 80 et la politique de contractualisation entre le ministère et les établissements d’enseignement supérieur, on assiste à un foisonnement des sources statistiques au niveau local. Cette évolution pose un problème de comparabilité des données produites et la question de la territorialisation de l’information statistique. Ce sont ces thèmes que ce texte se propose d’aborder à travers la mesure de l’insertion des diplômés du supérieur.
Mots-clés | Sociologie Diplômés |
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Auteur : | Alain Frickey |
titrefr | Insertion des diplômés de l'enseignement supérieur et territorialisation de la mesure |
http://nakala.fr/terms#created | 2003 |
licence | CC-BY-NC-SA-4.0 |
type | http://purl.org/coar/resource_type/c_2659 |
http://purl.org/dc/terms/titlefr | Insertion des diplômés de l'enseignement supérieur et territorialisation de la mesure |
http://purl.org/dc/terms/titlefr | Dossier thématique : La relation entre l'emploi et la formation |
http://purl.org/dc/terms/creatorfr | Frickey, Alain > Auteur |
http://purl.org/dc/terms/creatorfr | Primon, Jean-Luc > Auteur |
mots-clésfr | Sociologie |
mots-clésfr | Diplômés |
descriptionfr | Les difficultés d’insertion rencontrées par les jeunes sortant du système éducatif, conjuguées à l’accroissement des effectifs de l’enseignement supérieur, sont largement à l’origine de l’affinement et de la sophistication du dispositif d’enquêtes retraçant les parcours d’insertion. Avec les lois de décentralisation des années 80 et la politique de contractualisation entre le ministère et les établissements d’enseignement supérieur, on assiste à un foisonnement des sources statistiques au niveau local. Cette évolution pose un problème de comparabilité des données produites et la question de la territorialisation de l’information statistique. Ce sont ces thèmes que ce texte se propose d’aborder à travers la mesure de l’insertion des diplômés du supérieur. |
descriptionfr | Périodiques |
descriptionfr | Faire-Savoirs-3-2003-049 |
descriptionfr | N° 3 |
descriptionfr | Faire Savoirs |
http://purl.org/dc/terms/datefr | 2003 |
http://purl.org/dc/terms/typefr | Texte - Périodiques |
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http://purl.org/dc/terms/sourcefr | Faire Savoirs - AMARES; Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, UAR 3125 (AMU/CNRS); Cité numérique de la Méditerranée (Cinumed) |
http://purl.org/dc/terms/sourcefr | Faire Savoirs |
languesfr | Français |
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http://purl.org/dc/terms/rightsfr | © Faire Savoirs - AMARES |
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http://purl.org/dc/terms/isPartOffr | Dossier thématique : La relation entre l'emploi et la formation |
http://purl.org/dc/terms/spatialfr | France |
http://purl.org/dc/terms/temporalfr | XXe siècle |
http://purl.org/dc/terms/bibliographicCitationfr | Frickey, Alain; Primon, Jean-Luc : « Insertion des diplômés de l'enseignement supérieur et territorialisation de la mesure », Faire Savoirs, n° 3, 2003 |
http://purl.org/dc/terms/provenancefr | Faire Savoirs - AMARES; Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, UAR 3125 (AMU/CNRS); Cité numérique de la Méditerranée (Cinumed) |
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auteur | Alain Frickey |